Bevezetés az Ószövetségbe III
A négy féléves kurzus harmadik egységében az előző félévek ismereteire alapozva az egyes ószövetségi könyvek irodalomtörténeti fejlődése és azok történelmi kontextusa kerül a középpontba. A félév során a Tóra kialakulásának kérdéseivel foglalkozunk. Először a szövegek tartalmi és irodalmi jellegzetességei alapján gyakorlatokkal fedezzük fel a forrásokat, majd a rabbinikus, középkori, kora újkori elméleteken át áttekintjük, milyen válaszokat adtak a különböző modellek el egészen napjainkig a szöveg kapcsán feltett kérdéseinkre. A cél, hogy a hallgató ráérezzen a bibliai szövegek összetettségére, azok teológiai hangsúlyait felismerje, lássa, mikor és hogyan kerülnek ezek a nézetek párbeszédbe egymással és majd, mikor és miért kanonizálják a Tórát. A kurzus hozzásegít a Tóra szövegének jobb megértéséhez.
Kompetenciák
Sajátos kompetenciák
A hallgató ismeri a Tóra kialakulásával kapcsolatosan felvetődő kritikai kérdéseket A hallgató képes felvázolni a Tóra kialakulása kapcsán a különböző modelleket. A hallgató ismeri a Tóra, illetve az egyes irodalmi gyűjtemények legfontosabb teológiai témáit.Ismeret
A hallgató ismeri a forráselméletek legfontosabb modelljeit és azok módszertani alapjait. Tisztában van a Tóra szövegeinek irodalmi és teológiai jellegzetességeivel; felismeri a párhuzamos elbeszéléseket, az ismétlődő motívumokat, a stiláris és teológiai eltéréseket. Ismeri a dokumentumhipotézis klasszikus formáját (JEDP) és annak kritikáját, valamint az alternatív megközelítéseket. Tájékozott a Tóra kánoni lezárásának folyamatáról és annak vallástörténeti hátteréről.
Képességek
A hallgató képes a szövegek irodalmi és teológiai elemzésére, a forrásrétegek azonosítására és értelmezésére.
Képes összehasonlítani az egyes elméleti modellek erősségeit és gyengeségeit, kritikusan értékelni azokat.
Képes egy adott tórai szövegrész exegézisére, a forrástörténeti szempontok figyelembevételével.
Képes a szövegek teológiai üzenetét a lelkipásztori gyakorlatba – prédikáció, bibliakör, gyülekezeti oktatás – beágyazni.
Kialakít egy személyes módszertant arra, hogyan közelít meg és dolgoz fel egy ószövetségi szövegrészt.
Felelősségvállalás és autonómia
A hallgató önállóan képes elvégezni egy tórai szövegrész irodalom- és forrástörténeti elemzését, és ezeket az ismereteit a lelkipásztori szolgálat igényeihez igazítja. Tudatosan kezeli a különböző exegetikai és hermeneutikai hagyományok közötti feszültségeket, és saját teológiai álláspontját ezek ismeretében tudja kialakítani és képviselni.
Óraszerkezet
Időbeosztás
| Heti oktatási idő | Előadás | Szeminárium | Gyakorlat | |
|---|---|---|---|---|
| 2 óra/hét | 2 | 0 | 0 | |
| 28 óra/szemeszter | 28 | 0 | 0 | |
| Szorgalmi idő | Óra/félév | |||
|---|---|---|---|---|
| Összesített idő | 90 | |||
| A kiadott kurzus, bibliográfia és órajegyzetek elsajátításához szükséges idő | 40 | |||
| További dokumentálódás könyvtárban, interneten, adatbázisokban vagy terepen | 20 | |||
| Szemináriumi dolgozatok, esszék, záródolgozatok elkészítése | 2 | |||
| Személyre szabott konzultáció | 0 | |||
| Szorgalmi idő összesen | 62 | |||
Vizsgáztatás
Félév végi írásbeli a félév anyagából.
Bibliográfia
Könyv
- (1996): Die Vorgeschichte Israels. Biblische Enzyklopädie 1, 1-231 old.
- (2001): Biblia és régészet. Az ókori Izrael történelmének két arca, 1-384 old.
- (2009): Árt-e a hitnek a bibliatudomány? Egy konfliktus tisztázása. Budapest: Kálvin János Kiadó, 227 old.
- (1999): Bevezetés az Ószövetségbe. Budapest: Kálvin János Kiadó, 514 old.
- (2016): Bevezetés az Ószövetség könyveibe. Budapest: Szent István Társulat, 1-861 old.
- (2005): A Pentateuchos forrásművei. M. Noth munkássága nyomán. A Debreceni Hittudományi Egyetem Ószövetségi Tanszékének Tanumányi Füzetei 5. Debrecen: Debreceni Református Hittudományi Egyetem, 1-305 old.
- (2007): The So-Called Deuteronomistic History. A Sociological, Historical and Literary Introduction. London: T & T Clark, 1 old.
Tanulmány folyóiratban
- (2013): Zwischen Urkunden, Fragmenten und Ergänzungen: Zum Stand der Pentateuchforschung. In: Zeitschrift für die alttestamentliche Wissenschaft 125.2013, 2-24 old.
- (2014): Comments on the Historical Background of the Abraham Narrative Between “Realia” and “Exegetica”. In: Hebrew Bible and Ancient Israel 3.2014, 3-23 old.
- (2014): Comments on the Historical Background of the Jacob Narrative in Genesis. In: Zeitschrift für die alttestamentliche Wissenschaft 126.2014, 317-338 old.
- (2004): Genesis 37–50: Joseph Story or Israel- Joseph Story?. In: Currents in Biblical Research 2.2004, 153-177 old.
- (2016): A Pentateuchus a legújabb kutatásban. In: Studia Biblica Athanasiana 17., 115-148 old.
- (2016): A Pentateuchus kanonizációja: mikor és miért? In: Xeravits: Studia Biblica Athanasiana 17.. Studia Biblica Athanasiana , 3-30 old.
Tanulmánykötet
- (2002): Abschied vom Jahwisten. Beihefte zur Zeitschrift für die alttestamentliche Wissenschaft 315. Berlin: De Gruyter, 1-316 old.
Tanulmány könyvben
- (2002): Adalékok az óizraeli jog szervezetéhez. In: Az Ószövetség fényei. Veterotestamentica . Budapest: Mundus Kiadó, 138-149 old.
- (2011): Das exilische Deutronomistische Geschichtswerk In: H. J. Stipp: Das deuteronomistische Geschichtswerk . Österreichische Biblische Studien 39. Frankfurt am Main: , 269-295 old.