Metodologia cercetării

Metodologia cercetării este o disciplină ajutătoare din mai multe puncte de vedere. În primul rând are menirea să abiliteze studentul în a putea cerceta, organiza, analiza şi sintetiza materialul de studiu în scopul producerii lucrărilor ştiinţifice, inclusiv lucrări de seminar, lucrări de licenţă, articole de specialitate, precum şi teze de masterat sau doctorat. În cursul acestor ore parcurgem etapele cercetării, a găsirii temei, organizarea muncii de cercetare, inclusiv paşii care duc de la prelucrarea surselor primare şi secundare până la schiţarea primei structuri ale lucrării, pregătirea şi finalizarea bibliografiei, modalităţile de introducere/încheiere, problema citatelor şi parafrazelor, regulile referinţelor, bazele eticii publicaţiilor ştiinţifice, consultarea cu profesorul îndrumător, stiluri de argumentare etc.

Competențe

Competențe specifice

Însușirea, conştientizarea şi aprofundarea metodelor și bunelor practici de cercetare științifică.

Competențe generale

Studentul își dezvoltă atât capacitățile de cercetare, cât și atitudinea corectă vizavi de etica profesională – destul de neglijată în ultimul timp –privind performanța și proprietatea intelectuală.

Structura cursului

# Titlu
1 Introducere generală: Ce este cercetarea ştiinţifică şi ce înseamnă publicarea de specialitate? Paşi şi reguli esenţiale.
2 Alegerea temei: lucrări monografice, istorice, teoretice; teme vechi sau moderne. Paşii căutării şi găsirii temei mari şi etapele restrângerii ariei de cercetare
3 Timpul necesar pentru producerea unei lucrări de nivel ştiinţific. Importanţa cunoaşterii limbilor străine – prelucrarea surselor primare şi secundare
4 Ce înseamnă calitatea ştiinţifică? Diferenţa dintre temele istorice-teoretice şi experienţele proprii. Schimbarea unei teme actuale într-una ştiinţifică. Relaţia profesională dintre student şi îndrumător
5 Accesibilitatea surselor. Tipuri de surse (primare şi secundare). Modul de prelucrare a datelor şi regulile activităţii de cercetare în biblioteci şi arhive
6 Compunerea bibliografiei. Sistemul de notiţe şi referinţe.
7 Ritmul şi regulile selectării în bibliografie: ce citim şi ce nu? care sunt elementele necesare şi cele secundare din punctul de vedere al temei noastre?
8 Cuprinsul ca ipoteză de muncă; notiţe, liste, tabele. Compunerea progresivă a listelor şi tabelelor de prescurtări, surse etc. Modestia ştiinţifică
9 Reguli ale limbajului, expresiilor folosite, modul de exprimare. Obiectivitatea ştiinţifică şi subiectivitatea cercetătorului: viziunea critică asupra propriei noastre activităţi.
10 Citatul, parafraza şi plagiatura. Regulile stricte ale modalităţilor de a se referi la munca sau cuvintele, ideile altcuiva. Etica profesională şi proprietatea spirituală
11 Notele de subsol şi rostul lor. Reguli ale creării unui sistem de referinţe transparent. Sistemul de citate şi referinţe reciproce în cadrul lucrării.
12 Indexarea şi cuvintele-cheie în lucrare. Evidenţierea anumitor noţiuni sau idei importante. Italicizare şi folosirea majusculelor.
13 Folosirea diacriticelor, transcrierea numelor şi cuvintelor din alte limbi (de ex. hebraica, greaca etc.), prescurtări, accente etc.
14 Bibliografia la sfârşitul lucrării. Anexele şi rostul lor. Cuprinsul. Sfaturi pentru editarea şi corectarea versiunii finale ale lucrării. Rostul „ochiului extern” – cererea de ajutor de la colegi pentru a verifica claritatea şi consecvenţa textului.

Distribuția fondului de timp

Număr de ore pe săptămână Curs Seminar Practică
2 ore/săptămână 1 1 0
28 ore/semestru 14 14 0
Studiu individual Ore/sem
Timpul total estimat 58
Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 18
Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 5
Pregătire seminarii, teme, referate, portofolii și eseuri 5
Tutoriat 2
Total studiu individual 30

Examinare

Studenţii trebuie să-şi demonstreze în continuu pregătirea pentru ore şi însuşirea materialului.

Bibliografie

Carte